Projekt PILOT S skončil

Byl ukončen ke dni 30.6.2008. Děkujeme všem partnerům projektu Pilot S za spolupráci a těšíme se na další.

1. dubna 2009 byl zahájen navazující projekt Kurikulum S. Více podrobností najdete na jeho webových stránkách.

Některé zajímavé statistiky projektu Pilot S:

Po dobu trvání projektu bylo partnerskými školami vytvořeno 53 školních vzdělávacích programů
V průběhu trvání projektu prošlo nejrůznějšími kurzy pořádanými projektem celkem 1868 osob
Bylo vytvořeno celkem 60 studií o sociálním partnerství

Publikace a materiály, které byly v průběhu projektu vytvořeny (naleznete je v sekci Důležité dokumenty):

Metodika tvorby školních vzdělávacích programů SOŠ a SOU
Konferenční sborník z konferencí Pilotní školy – zdroj inspirace (konference se konaly 4. a 11. prosince 2007)
Skripta Jakub Švec: Týmová práce
Skripta Jakub Švec: Vedení porad
Jaroslava Vašutová: Proměny vzdělávacího kontextu a kompetence učitelů pro tvorbu ŠVP v odborném vzdělávání
Karel Starý: Autoevaluace školy
Věra Kosíková: Evaluace ŠVP pro SOŠ
CD Příklady dobré praxe
Pět čísel Zpravodaje systémového projektu PILOT S

Souhrnné informace o proběhlých aktivitách naleznete v přiložené Závěrečné zprávě PILOT S.

Závěrečná zpráva PILOT S

Projekt PILOT S skončil

Projekt PILOT S pomáhal modernizovat střední odborné školství

Proč se má výuka měnit?

Protože v dnešní společnosti musí být člověk připraven na změny technologií a na to, že bude muset změnit povolání třeba i několikrát za život.

Praxe vyžaduje samostatné a tvořivé pracovníky, schopné přizpůsobit se novinkám a stále se učit.

Komu přinesou nové programy užitek?

Žákům a studentům: Přinesou jim zajímavější výuku, škola je bude víc bavit, změní se atmosféra, při vyučování budou aktivnější a získají znalosti a dovednosti lépe použitelné v praxi.

Absolventům: Zvýší se jejich šance najít dobré uplatnění.

Zaměstnavatelům: Budou mít možnost víc než dnes ovlivňovat vzdělávání a absolventi, kteří nastoupí do podniků, budou lépe připraveni na povolání.

Učitelům: Stanou se spolutvůrci vzdělávacích záměrů své školy, výuka je bude víc bavit, zvýší se jejich podíl na vytváření dobré atmosféry ve škole.



> Kontakty > Odkazy Projekt je financován ESF a státním rozpočtem ČR, řídí ho ministerstvo školství, jeho partnerem je Národní ústav odborného vzdělávání	Projekt PILOT S skončil Byl ukončen ke dni 30.6.2008. Děkujeme všem partnerům projektu Pilot S za spolupráci a těšíme se na další. 1. dubna 2009 byl zahájen navazující projekt Kurikulum S. Více podrobností najdete na jeho webových stránkách. Některé zajímavé statistiky projektu Pilot S: Po dobu trvání projektu bylo partnerskými školami vytvořeno 53 školních vzdělávacích programů V průběhu trvání projektu prošlo nejrůznějšími kurzy pořádanými projektem celkem 1868 osob Bylo vytvořeno celkem 60 studií o sociálním partnerství Publikace a materiály, které byly v průběhu projektu vytvořeny (naleznete je v sekci Důležité dokumenty): Metodika tvorby školních vzdělávacích programů SOŠ a SOU Konferenční sborník z konferencí Pilotní školy – zdroj inspirace (konference se konaly 4. a 11. prosince 2007) Skripta Jakub Švec: Týmová práce Skripta Jakub Švec: Vedení porad Jaroslava Vašutová: Proměny vzdělávacího kontextu a kompetence učitelů pro tvorbu ŠVP v odborném vzdělávání Karel Starý: Autoevaluace školy Věra Kosíková: Evaluace ŠVP pro SOŠ CD Příklady dobré praxe Pět čísel Zpravodaje systémového projektu PILOT S Souhrnné informace o proběhlých aktivitách naleznete v přiložené Závěrečné zprávě PILOT S. Závěrečná zpráva PILOT S	Aktuální Projekt PILOT S pomáhal modernizovat střední odborné školství Proč se má výuka měnit? Protože v dnešní společnosti musí být člověk připraven na změny technologií a na to, že bude muset změnit povolání třeba i několikrát za život. Praxe vyžaduje samostatné a tvořivé pracovníky, schopné přizpůsobit se novinkám a stále se učit. Komu přinesou nové programy užitek? Žákům a studentům: Přinesou jim zajímavější výuku, škola je bude víc bavit, změní se atmosféra, při vyučování budou aktivnější a získají znalosti a dovednosti lépe použitelné v praxi. Absolventům: Zvýší se jejich šance najít dobré uplatnění. Zaměstnavatelům: Budou mít možnost víc než dnes ovlivňovat vzdělávání a absolventi, kteří nastoupí do podniků, budou lépe připraveni na povolání. Učitelům: Stanou se spolutvůrci vzdělávacích záměrů své školy, výuka je bude víc bavit, zvýší se jejich podíl na vytváření dobré atmosféry ve škole.